حامد عمار

يضم الكتاب مجموعة من المقالات التى كتبها المؤلف خلال حقبة زمنية شهدت مجموعة من التغيرات التى أثرت على المجتمع تأثيراً بالغاً ولعل أبرزها هو الأخذ بنظام السوق الحر وما نتج عنه من إزدياد الفجوة بين الفقراء والاغنياء وما تلا ذلك بالأخذ بتيار العولمة مما أدى لهبوط دور الدولة فى تقديم الخدمات ، وأخيراً أحداث الحادى عشر من سبتمبر 2001، والكتاب يضم بين دفتيه خمسة محاور هى تحديات التغيير والإصلاح ، والثانى ركائز التعليم والثقافة والثالث صراع الثقافات والرابع قضايا إصلاح التعليم وتطويره والأخير بعنوان تساؤلات حول بعض الجوانب التعليمية ، كما تطرح المقالات بعض الحلول نحو بناء ثقافة وطنية قومية دينية علمية تتفاعل بثقة ووعى مع الثقافات العالمية .

ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، بدايتها تشخيص وتحليل لأهم ما تتضمنه رسالة التعليم، ومكوناته الرئيسية، ثم وصف لمؤسسات مراحل التعليم من رياض الأطفال حتى التعليم العالى، مستعرضًا أهم المشكلات التى أدت إلى تعثر وتعويق جهود الإصلاح. كما يقدم الكتاب عدد من المقترحات والتوصيات لتحريك الجسم التعليمى من سياسات وإجراءات، وتعديلات، وتغييرات قابلة للتنفيذ لتحقق تقدما ملحوظا فى وفاء التعليم بمطالبه المعرفية وتأثيره الإيجابى فى تنمية الثروة البشرية وجهود التنمية الشاملة

كتاب للأطفال يعلم الطفل كيفية إعادة استخدم الأشياء القديمة وتحويلها إلى أشياء مفيدة بشكل مختلف ، كما يشمل صور توضيحية لطريقة تحويل تلك الأشياء والأدوات المطلوبة .

يحكى كتاب قصة الاقنعة وطريقة صنعها منها "قناع توت عنخ آمون ، قناع أتوبيس ، الأقنعة اليونانية والصينية و الإفريقية ، قناع النيل ، قناع الصياد وغيرها من الأقنعة .

يضم الكتاب مجموعة من المقالات حررها المؤلف في وقت تعالت فيه الاصوات الرسمية والشعبية لوضع صورة لتعليم المستقبل ، وتنظيم هذه المقالات في مجموعتين الأولى موقع التعليم والثقافة من التنمية البشرية ، والثانية مجموعة معالم المسيرة في تعليم المستقبل ، وينتهى الكتاب بمجموعة من البيانات والمؤشرات الإحصائية الموضحة لحركة التعليم خلال عقد التسعينيات .