الابتكار وتنميته لدى أطفالنا

يعرض الكتاب لمفهوم الإبتكار من حيث مقوماته وخصائصه ومستوياته وسبل تنمية القدرة على الإبتكار لدى الأطفال فى المجالات المختلفة وعلاقتها بالقراءة والرسم واللعب والموسيقى ودور الأسرة والمدرسة والإعلام وأجهزة الإتصال المختلفة فى تطوير وتنمية الروح الإبتكارية عند الطفل عبر مراحل تنشئته المختلفة ، ويعتبر الكتاب محاولة لإستثارة طاقات المجتمع نحو الإبداع والإبتكار وإشاعة مفاهيمه العلمية الصحية فى نفوس الشباب والأطفال لإستغلال إمكاناتهم وقدراتهم الخلاقة على أفضل وجه بإعتبارهم الثروة والذخيرة الحقيقية لإقتحام المستقبل .
2.00 ج.م.‏
يعرض الكتاب لمفهوم الإبتكار من حيث مقوماته وخصائصه ومستوياته وسبل تنمية القدرة على الإبتكار لدى الأطفال فى المجالات المختلفة وعلاقتها بالقراءة والرسم واللعب والموسيقى ودور الأسرة والمدرسة والإعلام وأجهزة الإتصال المختلفة فى تطوير وتنمية الروح الإبتكارية عند الطفل عبر مراحل تنشئته المختلفة ، ويعتبر الكتاب محاولة لإستثارة طاقات المجتمع نحو الإبداع والإبتكار وإشاعة مفاهيمه العلمية الصحية فى نفوس الشباب والأطفال لإستغلال إمكاناتهم وقدراتهم الخلاقة على أفضل وجه بإعتبارهم الثروة والذخيرة الحقيقية لإقتحام المستقبل .
عدد الصفحات:
سنة النشر:
بيان المسؤولية:
الحجم : 0.00 جرام
العملاء الذين اشتروا هذا الصنف اشتروا أيضا

500 سؤال وجواب فى الاتيكيت : كيف تتعامل فى الأخرين بفن وذكاء ولباقة ؟ : وكيف تتجنب الوقوع فى المواقف الحرجة ؟

يتناول الكتاب فن التعامل مع الآخرين بلباقة وذكاء وكيف يستطيع الفرد أن يتخلص من المواقف الحرجة بكياسة وفن وأن تمتدح الآخرين عندما يجيدون وأن تقدم لهم الشكر والامتنان على ما يقدمونه وأن تقوم بمجاملة الأهل والأصدقاء هذا ما يشتمله الكتاب بل وأكثر من ذلك من خلال طرح خمسمائة سؤال والأجابة عليها فى كيفية ما قد تتعرض له فى حياتنا اليومية من أمور تخص البيت والأهل والأصدقاء والجيران والعمل والسفر والزيارات والمجاملات .
1.50 ج.م.‏

الإسلام دين العلم والمدنية

يقدم هذا الكتاب دراسة تحليلية نقدية بعد مرور قرن من الزمان على وفاة رائد من رواد الإصلاح الدينى وهو الشيخ الإمام محمد عبده ويكشف هذا الكتاب عن سعة اطلاع الأستاذ الإمام وعمق ثقافته الدينية الإسلامية واهتمامه بالدفاع عن الإسلام وأن الإمام وهو رجل دين أساساً يقوم بتوظيف الأفكار الدينية بحيث لا تكون معزولة عن مجتمعنا ولعل هذا يدل على أن الفهم المتفتح للدين وأحكامه هو الذي يقدر له البقاء أما الفهم الجامد المغلق فإنه لا يقدر له البقاء ويكون منفصل عن حياتنا الاجتماعية أى ان الفهم المتفتح فى صالح الدين وليس ضداً له ، ويبحث الكتاب فى مجموعة من الموضوعات الهامة مثل الدين والمتدينون ،أحوال الإسلام ، الإسلام فى أوائل القرن العشرين وغيرها من الموضوعات الهامة .
2.00 ج.م.‏

التعليم من أجل الوعى الناقد

نحن بإزاء ثمرة ناضجة من ثمار شجرة المعرفة الغريزية والرؤية النقدية فى اٌصلاح والتغيير المجتمعى وهى رؤية نهج فكرى وعملى بهدف أن يهتدى بها كل مشتغل بالعلوم الاجتماعية والتربوية والإرشادية والإعلامية وكل من يؤمن بقضايا التحول الديمقراطى وكرامة كل إنسان وتعتبر من منطلقات هامة لكل تفكير فى وضع استراتيجيات وخطط لتطوير حقيقى فى نظم تعليمنا العربى وغيره من مؤسساتنا الإجتماعية
2.00 ج.م.‏